O Projeto RELI – Recreio Escolar Livre de Invasoras – regressou no ano letivo 2025/2026 para a sua 5ª edição envolvendo escolas de seis municípios parceiros do CRE.Porto: Gondomar, Paredes, Porto, S. João da Madeira, Vale de Cambra e Vila Nova de Gaia.
Mais uma vez, os municípios participantes e as respetivas comunidades escolares demonstraram um forte compromisso na resposta ao desafio das espécies exóticas invasoras. O empenho de todos permitiu atingir números históricos para o projeto: esta foi a edição com o maior número de escolas e docentes participantes, ações de controlo realizadas e espécies invasoras controladas.
Em 2025/26, juntaram-se ao projeto duas escolas estreantes de Vila Nova de Gaia, fazendo crescer o projeto. Aliaram-se a duas escolas em Gondomar, uma em Paredes, cinco estabelecimentos escolares do Porto, quatro estabelecimentos de ensino de S. João da Madeira, uma em Vale de Cambra e ainda a mais 3 escolas em Vila Nova de Gaia, que deram continuidade ao trabalho realizado no âmbito do projeto em anos letivos anteriores. No total, o projeto RELI foi implementado em 18 escolas, mobilizando 22 docentes e envolvendo diretamente 467 alunos. Estes jovens ficaram mais capacitados para identificar espécies invasoras e para atuar sobre uma das cinco principais ameaças à biodiversidade à escala global.
O trabalho colaborativo entre a comunidade escolar, os técnicos municipais e a equipa do CRE.Porto permitiu atuar sobre 12 espécies invasoras, desde a conhecida erva-das-Pampas (Cortaderia selloana) até à erva-dos-burros (Oenothera glazioviana), uma espécie exótica invasora não incluída na lista do Decreto-Lei n.º 92/2019, de 10 de julho.
Esta foi uma edição particularmente positiva, marcada pelo elevado nível de envolvimento e motivação de alunos, escolas e equipas técnicas. Na avaliação realizada junto dos docentes participantes (com uma taxa de resposta de 86%), 89% consideraram que o projeto é muito relevante para o desenvolvimento de comportamentos pró-ambientais nos alunos, enquanto 95% referiram que o RELI é totalmente útil para a consolidação dos conteúdos programáticos, reforçando o valor da sua abordagem de educação-ação.
Um dos aspetos mais relevantes desta edição foi a continuidade do projeto em várias escolas participantes. Esta permanência permitiu não só identificar novos focos de invasão, mas também avaliar os resultados das intervenções realizadas em anos anteriores e concluir o controlo de focos previamente identificados. Destaca-se ainda o facto de muitas das ações terem incidido sobre plantas jovens, o que permitiu uma atuação precoce e preventiva. Em algumas escolas foram removidas várias dezenas de exemplares, evitando que atingissem a fase adulta e produzissem sementes. Desta forma, foi possível reduzir significativamente o potencial de dispersão destas espécies e os impactos associados aos processos de invasão biológica.
O futuro do projeto passa por continuar a apostar na monitorização dos recreios escolares, na deteção precoce de novos focos e na rápida implementação das medidas de controlo adequadas, frequentemente através do arranque manual das plantas invasoras. Paralelamente, pretende-se continuar a capacitar alunos para a identificação destas espécies, valorizando os espaços verdes escolares e promovendo a presença de espécies nativas nos diferentes municípios participantes.
A todos os alunos, docentes, técnicos municipais e restantes membros da comunidade educativa fica um agradecimento especial pela dedicação e empenho demonstrado ao longo desta edição, contribuindo para tornar os recreios escolares da Área Metropolitana do Porto cada vez mais Livres de Invasoras.
A iniciativa RELI – Recreio Escolar Livre de Invasoras é promovida pela Área Metropolitana do Porto e coordenada pela equipa técnica da Universidade Católica Portuguesa, no âmbito do CRE.Porto, em colaboração com os municípios de Gondomar, Paredes, Porto, São João da Madeira, Vale de Cambra e Vila Nova de Gaia.
Consulte o Balanço do RELI 2025/2026 para conhecer em detalhe os resultados da 5.ª edição do projeto.